言葉の力で、音楽が変わる！言葉がけの第一人者として年280回もの講座・セミナーを行ってきた著者が、スポーツ指導の現場からビジネス、官公庁、学校、PTA、子育て…とその対象分野を広げてきた「ペップトーク」（本場アメリカのスポーツ指導の現場でつかわれる人を励ますための短い言葉）。ーーー音楽の指導者は、どんな言葉がけに関する悩みをもっているのか？---ピアノ指導者（『ムジカノーヴァ』）、吹奏楽指導者（『バンドジャーナル』）、小学〜高校音楽科教諭（『教育音楽』）、プロの指揮者（『音楽の友』）が、どのような言葉がけをし、どのような悩みを抱えているのか、を著者とともに音楽之友社言葉がけ研究チームが各雑誌で特集・取材。生徒たちから「やる気」や「最高の演奏」を引き出すための言葉がけメソッドを学び、具体例をもとに応用力が養える！　音楽指導者必携の1冊!!はじめに≪Lesson 1　　ペップトークとは≫ ■指導における言葉がけのコツ ペップトークの大原則1　〜相手を知ろう〜 ペップトークの大原則2　〜言葉の力を知ろう〜 ペップトークの大原則3　〜ポジティブな言葉を使おう〜 ペップトークの大原則4　〜イメージは実現化する〜 ペップトークの大原則5　〜質問は「オープン質問」に変換を〜【コラム】映画の中の音楽ペップトーク≪Lesson 2　 ペップトークのマインドで相手も自分も元気に≫■ポジティブシンキング体質になろう 1ポジティブな言葉がけは、物事のとらえ方から！ 　 ＜セルフペップトークで自分のイメージを高める＞ 　 ＜出来事をポジティブにとらえられるようにする＞ 　＜自分の気持ちは、ポジティブな言葉で伝える＞ 2相手の状況を受け止められるようになろう3ペップトークを成功させる3要素4指導者が覚えておきたい「3つの言葉がけ」【コラム】セルフペップトークとは自己暗示のこと⁉≪Lesson 3　　音楽指導のペップトーク　Q＆A29例≫■ポジティブなマインドとやる気を引き出そう◎音楽教室の現場で【発表会・コンクール編】 【レッスン編】 ◎学校教育の現場で 【コンクール編】【授業編】 ◎その他全般【コラム】プロの指揮者はプロのオケ団員に何と言う？≪Lesson 4　ペップトーカー的「上手な叱り方」　Q＆A7例≫■「怒る」のではなく上手に「叱ろう」 ◎指導の現場全般で≪Lesson 5　やる気を引き出す！ポジティブ変換　言い換え152例≫■相手と状況に合わせた言葉選びを◎指導の言葉 【レッスン編】 【本番編】 ◎とらえ方 ■ペップトーカーになるための7訓あとがき